一些经典老歌哪里有制作企业歌曲的，这是电视音乐节目应该做的事情。“长辈最喜欢的歌曲”其实是在孩子和家长之间架起了一道艺术的桥梁。一个孩子的爷爷当过海军，于是，他唱出了当年最流行的海军歌曲，爷爷的眼眶顿时红了，孩子对爷爷增添了敬意，爷爷在孩子身上看到了希望。
在课堂上，4位老师也不是权威，因为在旁听席里，有像金曼、付林、王岳川这样的老资格的文艺教育名家在点评。金曼不断启发孩子们要学点歌剧知识，付林特别看重对孩子们感情的引导，而王岳川一再强调音乐对人生的重要意义。旁观者清，旁听席上的点评常常一语中的，对学生、家长和4位歌手老师都很有意义。
看了“音乐大师课”以后，关于少儿音乐教育的问题也成为许多艺术家、教育家讨论的话题。如今很少露面的乔羽先生有一段话耐人寻味：“让孩子有一片自由的天空，让孩子们玩耍在温暖的阳光下，孩子们需要有孩子们的歌。”哪里有制作企业歌曲的音乐家付林也认为现在可供孩子们唱的歌曲实在太少，这在“音乐大师课”里就有所反映。
老艺术家阎肃看了几节“音乐大师课”，很感兴趣。“我觉得所谓选秀节目，不管是大人还是孩子，更多的关注点就是谁唱得好不好听，顶多到这儿，但是往往忽略了歌曲本身的审美和文化含量，歌曲本身的背景和意图，它真正的意思在哪儿。我希望孩子，特别是青少年，在唱歌当中，能够通过潜移默化，从唱歌本身产生一种审美需求。
很多人一听上课就觉得没意思，所以，电视娱乐节目的上课都离不开对决、哪里有制作企业歌曲的而“音乐大师课”真的是在上课，这让一些专家对节目的收视率表示担忧，可事实证明，“上课也能上得很有意思，传授知识也能传授得生动可爱”。比如《外婆的澎湖湾》，不仅告诉我们中国有个地方叫澎湖湾，也不光告诉我有个外婆在领着我，还告诉我们童年有多么幸福，多么美好，这就是人的审美需求。
