比如精准的音乐听辨能力，在莫斯科柴可夫斯基音乐学院求学时，他跟过很多名师，他们要求学生演奏弦乐器时必须非常注意保持音准精确，他们不会允许学生在音准不清的时候演奏乐曲，而且非常注重对不同音阶和练习曲的练习。在很多小提琴比赛当评委时，鲍里斯·库什尼尔发现，很多老师对于音准问题没有给予足够的重视，相反他们更加专注于让学生表演那些难度更大或者技术上具有挑战性的作品，“我们必须认识到，这种不对音准进行深入思考和精心把控的演奏只会损害年轻演奏者的音乐听辨能力，会对他们未来的发展产生极大的危害。”

 

再比如左右手的位置，老师在培养小提琴家的过程中要有充足的耐心跨过这一艰难的一步，他以房屋建造举例，“造房子从造地基开始，房子建得越高地基就应该越深越牢，地基不牢一阵风就可以吹倒。对小提琴教育来说扎实的基础也是这么重要，每个学生要基于自身特点找到最佳的左右手位置，这种位置是经过科学证明的，在多数情况下也是人体的自然姿势。”